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教育理念
用专业教学， ，，，，，，，用爱心育人 。。。。。。
爱岗敬业 严慈相济
作为万千通俗人民西席中的一员， ，，，，，，，谭慧先生坚持以寻常心做着寻常事 。。。。。。把“关爱每一个孩子”当成义禁止辞的责任， ，，，，，，，将“成为一名好先生”看成自己的职业追求与人心理想 。。。。。。她热爱事情， ，，，，，，，体贴学生 。。。。。。一样平常教学中， ，，，，，，，她放下成人的姿态， ，，，，，，，融入到学生的群体中去， ，，，，，，，她既做孩子们的师长， ，，，，，，，又做孩子们的朋侪， ，，，，，，，用严酷要求激励孩子们高昂向上， ，，，，，，，用温情脉脉的朝夕相处赢得孩子们的向师性 。。。。。。谭先生仔细地视察孩子们的行为， ，，，，，，，洞察他们的头脑， ，，，，，，，对需要勉励的难题学生给予极大的耐心， ，，，，，，，通过交流谈心相识他们的喜乐悲愁， ，，，，，，，让孩子们在谈话中感受到爱的阳光 。。。。。。
在十多年的教学生涯中， ，，，，，，，谭先生爱岗敬业， ，，，，，，，勤劳起劲， ，，，，，，，对本职事情字斟句酌， ，，，，，，，勇于开拓立异， ，，，，，，，在自己通俗的事情岗位上勤勤恳恳、兢兢业业， ，，，，，，，她师德高尚， ，，，，，，，始终以“为了孩子的一切， ，，，，，，，一切为了孩子”的心态投入到教育教学中， ，，，，，，，创设宽松协调的课堂教学气氛， ，，，，，，，增进学生周全生长， ，，，，，，，教学效果显著 。。。。。。
笃志教育 静待花开
在教学?作中， ，，，，，，，她能够做到把好教学环节中的每?关， ，，，，，，，?作态度规则 。。。。。。备课详尽、详尽， ，，，，，，，精?设计教案， ，，，，，，，一直充分新的资料， ，，，，，，，注重授课?法， ，，，，，，，把学习和探索的自动权交给学生， ，，，，，，，站在学生的角度， ，，，，，，，思索问题 。。。。。。她承继着“笃志教育， ，，，，，，，静待花开”的教育理念， ，，，，，，，资助学生以自己的方法生长， ，，，，，，，让每个学生都能学有所得 。。。。。。谭先生认真、严谨的事情作风潜移默化影响着课堂中的学生， ，，，，，，，本着对学生的尊重和明确的原则去发明每小我私家的与众差别， ，，，，，，，针对每一个学生特点形成个性化的教育方法， ，，，，，，，使每个学生获得差别水平的最大生长 。。。。。。同时， ，，，，，，，谭先生始终注重作育学生的行为习惯， ，，，，，，，通过严酷要求、亲自树模， ，，，，，，，使学生逐步形成优良的学习与生涯习惯 。。。。。。营造优异的课堂气氛， ，，，，，，，让每个孩子都有归属感和成绩感 。。。。。。
以身作则 潜移默化
作为班主任， ，，，，，，，谭先生和学生们关系融洽， ，，，，，，，她注重对学生的头脑品行教育和人格的作育， ，，，，，，，用自己的言和行去熏染学生， ，，，，，，，学生在潜移默化中受到影响， ，，，，，，，爆发改变 。。。。。。她希望自己的学生阳光起劲上进， ，，，，，，，她自己则作育普遍的兴趣喜欢， ，，，，，，，西席演讲大赛、朗诵、主持、运动会开幕式演出、羽毛球角逐、赛跑角逐等等都能看到谭先生活跃的身影 。。。。。。她希望学生起劲加入各项学习运动， ，，，，，，，自己则以身作则， ，，，，，，，在成为班主任的近几年时间里， ，，，，，，，谭先生捉住一切时机起劲加入教学大赛、果真课等， ，，，，，，，划分斩获了校级微课、优质课一、二等奖， ，，，，，，，区级微课一等奖、教学效果奖、省级微课一等奖等诸多奖项 。。。。。。
在谭先生的熏染下， ，，，，，，，她所带班级学生阳光起劲、爽朗自信、团结友好， ，，，，，，，在学校组织的各项运动中， ，，，，，，，谭先生班级学生的身影无处不在， ，，，，，，，他们同心协力、共创佳绩！在获得各方面能力提升的同时， ，，，，，，，给名贵的三年头中生涯留下许多优美的回忆 。。。。。。
好先生就犹如一束光， ，，，，，，，照耀着所有追求优美的人， ，，，，，，，谭先生随时虚心向身边优异的先生们讨教， ，，，，，，，她于2020年加入省杨文英语名师事情室， ，，，，，，，结识了以杨文名师为首的许多湖北省英语名师， ，，，，，，，她追随着优异先生们的程序， ，，，，，，，追随光、追逐光、期待自己酿成光、散发光 。。。。。。
“路漫漫其修远兮， ，，，，，，，吾将上下而求索 。。。。。。”谭先生希望与学生们一起在时代的浪潮中勇敢追梦， ，，，，，，，行稳致远 。。。。。。
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